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| 找到来自内心的“答案”——使用OH卡解决学生困扰的个案辅导 | |
| 引用本文： | 叶苗.找到来自内心的“答案”——使用OH卡解决学生困扰的个案辅导[J].贵州教育,2021(3):10-12. |
| 作者姓名： | 叶苗 |
| 作者单位： | 黔南布依族苗族自治州第一中学 |
| 摘 要： | 一、个案基本情况
来访学生:思思(化名)女,18岁,高三级学生,独生子女,父母文化水平为初中毕业,父母对思思关爱有加,进入高中以后就读寄宿制高中与父母相处时间少.在父母眼中思思是个乖巧、懂事、努力的好孩子;在班主任眼中,思思是个乐观、勤奋的学生;在朋友眼中思思是个善良、阳光、亲切的朋友.
二、主要问题
临近高考,感到对... |
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