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| 幼儿园适应性发展课程的实施策略——以创意美工活动为例 | |
| 引用本文： | 李文菊.幼儿园适应性发展课程的实施策略——以创意美工活动为例[J].贵州教育,2021(9):22-25. |
| 作者姓名： | 李文菊 |
| 作者单位： | 贵阳幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 2010年贵州省教育厅启动了《幼儿园课程建设》项目,项目研究的成果为"贵州省幼儿园适应性发展课程".该课程既注重幼儿的共同性发展,同时也注重构建利于幼儿个性化发展的内容与课程实施方式.课程建设、实施数年来,对激发幼儿的学习兴趣、唤醒并提升幼儿的创造性潜能、使幼儿获得健康的个性化发展起到了积极的作用. |
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