高考诗歌鉴赏题解密 |
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引用本文: | 唐惠忠.高考诗歌鉴赏题解密[J].语文世界(高中版),2001(1). |
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作者姓名: | 唐惠忠 |
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摘 要: | 近几年高考语文一直把诗歌鉴赏放在突出的地位上加以考查。由于鉴赏能力涉及知识迁移和发散思维的培养,因此,在推进高考改革、强调创新精神的形势下,重视对诗歌鉴赏的复习,意义尤其重大。高考诗歌鉴赏题基本采用“选出分析不恰当(或‘错误’)的一项”的题型,所以很有必要了解一下命题者设计“不恰当”选项(即应选项)的种种手法。以防止受其“蒙骗”。根据我的认识,专家命题的手法主要有: 一、添油加醋 即命题时在选项中故意添上某些与原诗没有联系的内容。 比如1994年第11题(鉴赏元缜的《菊花》诗)C项为:“三、四两句…
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