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| 迷恋人的学问 | |
| 作者姓名： | 张孟 |
| 摘 要： | 以前在读师范学校时,在教育学课堂上,总感觉很枯燥,老师讲得很没劲,我们听得也很乏味,自己看教材就更觉得抽象空洞,找不到兴奋点。毕业后,我当上了中小学(九年一贯制学校)的教师,跟学生们接触多了,学生的年龄从四五岁延续到十三四岁,总体能感觉到他们成长的历程,感觉到他们成长中的喜悦与苦恼、他们的天真活泼、对知识的渴望,感受到生命教 |
| 关 键 词： | 教育实践 迷恋 教育学 学问 学生 九年一贯制 师范学校 中小学 兴奋点 成长 |
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