浅议如何有效教学初中英语单词 |
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作者姓名: | 马成军 |
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作者单位: | 张掖市山丹二中 |
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摘 要: | 词汇教学是英语教学中非常重要的一部分。如果没有词汇,语言就会失去它的意义。词汇量的大小直接影响到学习者听、说、读、写各项技能的发展。目前许多初中生在学习英语词汇时,缺乏对英语词汇的有效学习,作为教师应该对此问题高度重视,在教学过程中坚持对词汇教学进行有效性策略的研究和实践,让学生了解一定的构词法、拼读和拼写规律;掌握词语搭配、语境应用等技巧,使学生掌握科学有效的学习策略,形成良好的学习技能,提高语言综合运用能力,为终身学习打下良好的基础。
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关 键 词: | 词汇教学 有效性 问题 语境 |
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