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杂志ISSN号
卢梭道德教育思想对学校德育的启示
作者姓名:
杨君
作者单位:
南京师范大学公共管理学院,江苏南京210046
摘 要:
卢梭的分期教育思想、培养自然人的道德教育目标、循序渐进的道德教育过程、注重实践及榜样示范的道德教育方法对今天的学校德育具有重要的借鉴价值,有助于学校的德育教育在注重学生的身心发展的特点、重视实践教育、发挥教师的榜样示范作用等方面做的更好。
关 键 词:
卢梭
道德教育思想
学校德育
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