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中学历史教学五步走初探
引用本文:张建东.中学历史教学五步走初探[J].读与写:教育教学刊,2006(7):44-44.
作者姓名:张建东
作者单位:河北省唐山市滦南县柏各庄中学 河北唐山邮编063506
摘    要:历史教学应充分体现教师的主导性,充分发挥学生的主体作用。文章从中学历史教师的教学方式入手,探讨了中学历史教学的方法和步骤。

关 键 词:学习兴趣  学习氛围  学习方法  主体性
文章编号:1672-1578(2006)07-0044-01
收稿时间:2006-07-15
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