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| 儿童化口语教育的艺术魅力 | |
| 引用本文： | 丁志娟.儿童化口语教育的艺术魅力[J].徐州教育学院学报,2002,17(2):166-167. |
| 作者姓名： | 丁志娟 |
| 作者单位： | 徐州市泉山区教工幼儿园教师221000 |
| 摘 要： | 提起儿童化口语 ,有些人对此有一种误解 ,认为只要尖着嗓子奶声奶气地用“娃娃腔”说话 ,甚至学着孩子讲“饭饭”、“肉肉”、“果果”就是儿童化了。这其实是把“儿童化口语”和“儿童口语”混为一谈的表象的理解 ,是不全面的 ,甚至是有害的。我们所说的儿童化口语 ,并不是一味模仿孩子说话 ,而是教师口语应贴近孩子生活 ,反映他们的要求 ,表现他们的情感 ,符合他们的心理特点及接受能力。儿童化口语是一种语言艺术 ,它出神入化地拨动孩子的心弦 ,启迪着孩子的心智 ,只要教师一张口 ,就会对孩子产生强烈的吸引力。用儿童化语言上课 ,师生心… |
| 关 键 词： | 儿童化口语教育 幼儿教育 儿童语言 学习兴趣 教学语言 |
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