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| 让爱浸润“角落学生”的心田 | |
| 引用本文： | 胡平志.让爱浸润“角落学生”的心田[J].山东教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 胡平志 |
| 作者单位： | 湖北省武穴市实验小学 |
| 摘 要： | 因为班上学生人数多,学生的桌椅就一直排到了教室的墙角。我教十多个班的品德课,每次进班,常会注意学生座位的调动,但坐墙角的,却总是那么有限的几个。我将那些学生称为“角落学生”他们是教室里的另类。他们要么放肆要么怯懦,要么机灵,要么木讷,他们有一个共同的特点,那就是厌学。小敏是我所认识的众多“角落学生”之一。她的学习成绩很差,常受同学的歧视,她连自己的名字也写不工整,都五年级了,常用字大半会写错她在老师和同学面前特自卑,不大说话,说起话来声音小如蚊蚋。我认识她是因为她上课连书都没带。我找她谈话,附带问及她的品德课外… |
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