减负增效的一种备课方式

怎样提高语文课堂效率?怎样减轻语文老师的负担?怎样改变“年年岁岁人不同，岁岁年年课相似”的状况?据此，从上学期开始，我们六年级语文备课组将“共同研讨集体备课”作为“校本教研”课题，进行了实践，效果不错。