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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高职院校C语言程序设计教学探索
作者姓名:
涂刚
作者单位:
江苏财经职业技术学院 江苏淮安223001
摘 要:
从C语言程序设计教学实践中总结了提高C语言教学效果的方法,提出了C语言程序设计教学的新思路,即从以知识结构体系为主的教学转变为以人为本的教学,同时提出了垒积木式教学和案例教学等实践方法。
关 键 词:
教学理念
教学方法
程序设计
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