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基于新课程理念的《苯酚复习》教学设计
引用本文:杨军,童宝康,范国芳.基于新课程理念的《苯酚复习》教学设计[J].化学教学,2007(3):39-41.
作者姓名:杨军  童宝康  范国芳
作者单位:绍兴县鉴湖中学,浙江绍兴,312065
摘    要:新课程强调教学中知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观相融合,着眼于开发学生的学习潜力,关注学生个性发展,突出学生的实践和体验,从而促进学生科学素养的提高.在<苯酚复习>中,笔者以乙醇水溶液和苯酚水溶液鉴别为教学情景,以菜单式方案评价为主线,以化学知识的应用为目的,突出苯酚的物理性质和化学性质这一核心内容,在一系列讨论、实验、评价、归纳、实践中完成教学设计.

关 键 词:课程理念  苯酚水溶液  复习  教学设计  design  Instructional  Phenol  Review  new  curriculum  方案评价  实验  核心  化学性质  物理性质  应用为目  化学知识  菜单式  教学情景  鉴别  乙醇水溶液
文章编号:1005-6629(2007)03-0039-03

Instructional design of the "Review of Phenol" based on the concepts of new curriculum
Yang Jun,Tong Baokang,Fan Guofang.Instructional design of the "Review of Phenol" based on the concepts of new curriculum[J].Education In Chemistry,2007(3):39-41.
Authors:Yang Jun  Tong Baokang  Fan Guofang
Abstract:
Keywords:
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