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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高中生心理辅导的策略
作者姓名:
陈克
作者单位:
广东广州玉岩中学
摘 要:
当我们面对各种各样越来越多的高中生心理问题时,正确认识高中生心理教育的特点,加强对学生心理问题和相应教育方式的研究,才能提高班主任工作的针对性和有效性。
关 键 词:
高中生 心理辅导 学生心理问题 班主任工作 心理教育 教育方式 有效性
文章编号:
23992131
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