优化课堂教学 培养实践能力 |
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引用本文: | 李建梅.优化课堂教学 培养实践能力[J].教书育人,2005(4). |
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作者姓名: | 李建梅 |
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作者单位: | 江苏省通州市海晏小学 |
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摘 要: | 实践能力主要是指人们在各种实践活动中所展现出来的完成该活动所必需的个性心理特征。新课程标准指出, 小学生学习数学,不仅要掌握现成的数学知识和技能,而且要知道如何运用数学的方法自觉地有意识地认识和理解周围的事物,处理有关问题,重视和培养学生的数学意识,强调将所学习的数学知识,尽可能地、运用到实践中去。
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