高师实验教学研究中碳还原氧化铜实验的重新设计 |
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引用本文: | 王锦化,李晖,孙张珂,杨俊玲,闫怀光,刘彬.高师实验教学研究中碳还原氧化铜实验的重新设计[J].高校实验室工作研究,2005(4):4-7. |
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作者姓名: | 王锦化 李晖 孙张珂 杨俊玲 闫怀光 刘彬 |
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作者单位: | 徐州师范大学化学系,江苏徐州221116 |
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基金项目: | 江苏省教育厅高等教育教学改革课题的子课题,江苏省教育科学“十五”规划课题子课题No.D/01/029. |
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摘 要: | 为培养创新型师资,提高高师生的探究意识、探究能力和教研水平,本文改变了现行高师”化学实验教学研究”课程中重复验证中学相关实验内容的传统教学方法,重新设计了碳还原氧化铜实验,增加了对高师生文献资料检索与利用,实验方案设计与抉择,微型化实验探究与微型仪器制作,实验数据采集、处理与分析,实验总结与反思等方面的训练内容。结果表明,重设计后的实验,更有利于全面训练和提高高师生的探究技能、创新能力和化学实验教学研究能力,更适应于培养符合新课标要求的创新型师资。
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关 键 词: | 新课标 碳还原氧化铜 微型实验 重新设计 探究能力 |
收稿时间: | 2005-11-01 |
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