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| 新任教师专业发展的基本技能 | |
| 引用本文： | 项亚光. 新任教师专业发展的基本技能[J]. 外国中小学教育, 2002, 0(4): 31-33,34 |
| 作者姓名： | 项亚光 |
| 作者单位： | 上海师范大学教科院 |
| 摘 要： | 新任教师在他们接受了师范教育,掌握了最低限度的教育知识和技能之后,直接进入学校教育教学领域。通常,他们的教学策略和技能是有限的,同时,在任教学校中新任教师常常没有人为其构建教师的教与学生的学所需的积极、有效的学习环境。许多教师通过自己反复摸索才形成一套教学策略或 |
| 关 键 词： | 专业发展 技能 教学策略 组织策略 评价策略 中小学教师 |
The Basic Skills for New Teachers'''' Professional Development |
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