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影响听力教学的因素及改进措施
作者姓名:王丽辉  王庆富
作者单位:1. 讷河市拉哈一中
2. 讷河市一中
摘    要:"耳顺者言语自通"这句话道出了听力在英语学习中的重要性。然而在听力教学中,却存在耗时多、收效少的现象。笔者结合教学实践,分析了影响听力教学的因素,并提出一些切实可行的改进措施。

关 键 词:听力教学  英语学习  教学实践  言语
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