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| 趣中读,读中品,品中悟——浅谈朗读教学的有效手段 | |
| 引用本文： | 何建国.趣中读,读中品,品中悟——浅谈朗读教学的有效手段[J].黑河教育,2011(4):15-15. |
| 作者姓名： | 何建国 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区吕墅小学 |
| 摘 要： | 朗读是阅读教学中最重要、最经常的训练,是帮助学生理解课文、发展语言、陶冶情感的极其重要的手段,也是感受语言、训练语感的基本方法。下面结合个人教学实践,对朗读教学试作探讨。 |
| 关 键 词： | 朗读教学 训练语感 阅读教学 陶冶情感 教学实践 语言 课文 |
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