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探究小学低年级的识字教学方法
引用本文:张立红.探究小学低年级的识字教学方法[J].黑河教育,2011(4):19-19.
作者姓名:张立红
作者单位:黑龙江省农垦总局九三分局局直小学
摘    要:识字教学是小学语文教学的首要任务之一,低年级识字教学具有十分重要的意义。教师在识字的教学要求和教学模式上,要力争营造出一种自主、协作、创新的新型课堂教学情境,寓教于乐。学生可以在读中识字、在情境中识字、在实践中识字,还可以利用汉字的特点发现识字的方法和规律。

关 键 词:小学  识字  教学  方法
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