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| 以趣为引实施课堂教学 | |
| 作者姓名： | 刘辉 |
| 作者单位： | 黑河市实验小学 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生共同活动的双边过程，有其自身的规律，同时也有一定的方法和技巧，既是科学又是艺术。尤其对小学教学而言，讲究课堂教学艺术对于培养小学生的创新能力，构建和谐课堂，具有十分重要的意义。一、激发学生的兴趣，引起学生的求知欲前苏联教育家苏霍姆林斯基在他的论著《给教师们的一百条建议》中说：“掌握知识，获得技能是在教师指导下进行的复杂的认知活动，而激发学生学习兴趣， |
| 关 键 词： | 课堂教学艺术 苏霍姆林斯基 教师指导 小学生 共同活动 小学教学 创新能力 和谐课堂 |
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