| 教师的自我职业规划探索——高校教师道德自我培养 |
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| 引用本文： | 赵小军,石常秀.教师的自我职业规划探索——高校教师道德自我培养[J].未来与发展,2006(12):49-51,38. |
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| 作者姓名： | 赵小军 石常秀 |
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| 作者单位： | 安庆师范学院教育学院 |
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| 摘 要： | 教育部部长周济同志在主持相关教育会议时强调,要从“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度,切实提高对树立社会主义荣辱观重要性的认识,要切实把社会主义荣辱观教育作为青少年学生思想道德建设的重要内容,贯穿于学校教育的全过程,不断丰富教育内涵、拓展教育途径、增强教育效果。要积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑,在课堂教学的主阵地、主渠道教育中突显社会主义荣辱观教育。要切实提高教师队伍思想政治素质的道德水平,在师德建设中突出社会主义荣辱观教育。要遵循青
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| 关 键 词： | 思想道德建设 高校教师 培养 职业规划 青少年学生 社会主义 思想政治素质 教育部 |
Programming of Self Occupation on Teachers:Eduction of Moral Self for Higher Education Faculty |
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| Zhao Xiaojun,Shi Changxiu.Programming of Self Occupation on Teachers:Eduction of Moral Self for Higher Education Faculty[J].Future and Development,2006(12):49-51,38. |
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| Authors: | Zhao Xiaojun Shi Changxiu |
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