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突出自主,强调合作——地理教学中组织引导学生"自主、合作"学习的探讨
作者姓名:付院莲
作者单位:厦门市松柏中学,福建厦门,361000
摘    要:以学生为主体,充分发挥个体学习、小组学习、全班学习的群体作用,在合作中自主学习,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神,“自主、合作”学习方法是有效途径之一。要有效组织学生“自主、合作学习”,课前必须做好充分准备,课堂上应灵活引导,课后还要注重知识的拓展与延伸。

关 键 词:中学  地理  自主学习  合作学习
文章编号:1673-0275(2006)04-0053-03
收稿时间:2006-08-02
修稿时间:2006-08-02
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