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| 反思篇:一语惊醒梦中人 | |
| 引用本文： | 子丞,伍剑婷.反思篇:一语惊醒梦中人[J].师道,2009(5). |
| 作者姓名： | 子丞 伍剑婷 |
| 作者单位： | 广东清远市阳山县教育局 |
| 摘 要： | 暗示可以是无声的形体动作,也可以是有声的信息传递,笔者在<遭遇暗示(上)·经验篇>对课堂暗示的技巧与作用进行了探讨.由于教师与学生存在思维差异等诸多原因,暗示并不是"万能药".本文将进一步探讨课堂晴示的另一面,以期较好地把握课堂暗示的方法. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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