钝感让课堂更精彩

一位教师教学《轴对称图形》一课，先让学生观察实物和图片，认识到生活中有些物体是对称的，体会生活中的对称现象：接着，教师提供了相关实物的抽象图形，让学生在进一步观察和操作中体会轴对称图形的基本特征，并适时揭示轴对称图形的初步概念：最后，让学生从学过的一些简单的平面图形中识别出轴对称图形，并让学生举例说说自己还见过哪些轴对称图形。