| 学分制下成人教育教材评价研究探析 |
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| 引用本文： | 杨红英.学分制下成人教育教材评价研究探析[J].青海师专学报,2006,26(4):76-79. |
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| 作者姓名： | 杨红英 |
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| 作者单位： | 韶关学院成教处,广东韶关512003 |
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| 摘 要： | 作为学校教学的重要资源和工具，教材在特定教育宗旨的背景下，为实现特定的教学目标服务。开展成人教育教材评价是促进成教教材研究、推进教材建设，提高教材质量的有效途径，是引入竞争机制，做好教材选用工作的重要前提，也是在市场经济体制下实现政府对教材质量宏观监控的重要手段。本文主要论述了成人教育的教材观及教材的多维度评价标准，提出学分制下成人教育教材评价的制度创新策略。
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| 关 键 词： | 教材 成人 教育 评价 |
| 文章编号： | 1007-0117（2006）04-0076-04 |
| 收稿时间： | 2006-02-11 |
| 修稿时间： | 2006年2月11日 |
Discussion and Analysis of Research on Evaluation of Teaching Meterial for Adult Education under the Credit System |
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| YANG Hong-ying.Discussion and Analysis of Research on Evaluation of Teaching Meterial for Adult Education under the Credit System[J].Journal of Qinghai Junior Teachers' College,2006,26(4):76-79. |
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| Authors: | YANG Hong-ying |
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