初中历史信息化教学优化策略实践探究 |
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引用本文: | 章军,吴琛芳.初中历史信息化教学优化策略实践探究[J].中小学电教,2020(1):39-40. |
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作者姓名: | 章军 吴琛芳 |
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作者单位: | 铜陵市教育和体育局;铜陵市第十五中学 |
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摘 要: | 信息化教学是深化新课程改革的动力剂。然而当下的初中历史信息化中普遍存在着应用意识不强、能力不及、方式不当等问题。初中历史课堂教学中,充分发挥现代信息技术在资源整合上的独特优势,为学生搭建生动逼真的学习"情境场",顺利激发学习兴趣,化解教学难点,提升历史素养,促进健康成长,进而达成对初中生历史学科核心素养的有效培育。
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关 键 词: | 核心素养 初中历史 信息化教学 优化策略 |
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