“问题学习模式”在高中历史教学中的应用

一、问题的提出21世纪的基础教育，将学生的终身学习和主动发展作为宗旨，以培养创新人才为最终目的。历史教学由于它在素质教育中的特殊功能，在基础教育中地位突出，而现代教育技术的发展，加速了高中历史课堂教学改革，运用综合渗透、主动参与的方法，构建新的教学恢式，是高中历史课堂教学改革的趋势。