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分类号
杂志ISSN号
通、懂、透、赏——品味阅读的四重境界
作者姓名:
李桂荣
作者单位:
1.濮阳市实验小学
摘 要:
阅读是发展思维、获得审美体验的重要途径.通过阅读,学生能够加深对文章的理解,增强内心体验,受到思想启迪,享受审美乐趣.而朗读是阅读教学中的重要环节,能帮助学生体悟文本的核心思想,同时也是朗读者表达自己对文章思想内容、对作者理解程度的重要方式.因此,学会朗读十分重要.作为教师,我们要帮助学生提高朗读能力.
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