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腾讯课堂APP的流量"春天"与价值基因
引用本文:伊天威,杨玉婷.腾讯课堂APP的流量"春天"与价值基因[J].传媒,2021(7):53-55.
作者姓名:伊天威  杨玉婷
作者单位:天津大学教育学院;华中师范大学新闻传播学院
摘    要:疫情防控常态化背景下,各种线上教育平台不断涌现,动辄收获千万流量,腾讯课堂APP也因此迎来流量"春天".本文从用户体验视角出发,从发展动因、运行模式、黏性塑造三个层面对腾讯课堂APP展开分析和评述,以期为线上教育平台的可持续发展带来启发.

关 键 词:腾讯课堂APP  内外动因  运行模式  用户培养
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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