汉语拼音趣味教学法初探

<正>汉语拼音是识字、阅读的工具,其掌握熟练程度直接影响着学生今后的学习和生活。但拼音是单纯的抽象表音符号,缺少具体的有意义的内容,这与一年级孩子直观形象识记的生理、心理特征是相违背的,因此,汉语拼音教学要尽可能有趣味。我通过实践,总结出了趣味教学法与大家分享。一、创设情境,激趣导入在教学拼音第一课时,我利用多媒体展示了一片美丽的大森林,在森林的入口处打出"欢迎来到拼音王国"几个大字,并配以音效,一下子吸引了