体育课教学模式的转变 |
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作者姓名: | 魏锋 |
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作者单位: | 江苏省沛县第一中学,江苏,沛县,221600 |
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摘 要: | 一、传统体育课教学模式的弊端。1.束缚体育教师的思维方式。每位教师在多年的教学实践过程中,都能在不自觉中形成一种符合自己特征的教学模式,这些虽然在一定程度上能够使教学顺利进行,但是却能束缚体育教师的思维方式,使自己陷入条框之中,易影响体育教学的改革和创新。如在准备过程中,体育教师一般采用慢跑,跑完之后就是做徒手操,无论遇到什么课题都是如此。
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关 键 词: | 体育课 教学模式 教学质量 教学方法 教学目标 中学 |
修稿时间: | 2004-12-31 |
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