| 中小学教师工作倦怠及对策 |
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| 引用本文： | 梅敏君.中小学教师工作倦怠及对策[J].台州学院学报,2005,27(1):72-75. |
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| 作者姓名： | 梅敏君 |
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| 作者单位： | 台州学院,教育学院,浙江,临海,317000 |
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| 摘 要： | 中小学教师工作倦怠主要表现为：情感耗竭、人格解体、个体成就感降低。通过对教师工作倦怠的原因分析，了解倦怠的后果，进而提出降低工作倦怠的对策，提高中小学教师的心理健康水平。
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| 关 键 词： | 中小学教师 教师工作 工作倦怠 成就感 心理健康水平 对策 情感 降低 后果 表现 |
| 文章编号： | 1672-3708-(2005)01-0072-04 |
| 修稿时间： | 2004年11月14 |
Job Burnout of Teachers and Countermeasures |
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| Mei Minjun.Job Burnout of Teachers and Countermeasures[J].Journal of Taizhou University,2005,27(1):72-75. |
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| Authors: | Mei Minjun |
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| Abstract: | Job burnout of teachers is a syndrome of emotion, depersonalization, and reduced personal accomplishment. After analyzing these causes and discussing its results, we give some suggestions to reduce burnout and impove the mental health of teachers. |
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| Keywords: | job burnout teachers countermeasures |
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