精神富裕视域中的高校贫困生扶助机制研究

高校贫困生往往是物质和精神层面的双贫困。所以对其的扶助,不仅要从物质层面给予外在的直接的脱困,更要注重构建教育机制、激发机制和供给机制,以使高校贫困生实现内在的精神富裕,促进其全面健康发展和成长。