多声音乐思维在高师视唱练耳教学中的培养与训练 |
| |
引用本文: | 陈红岩.多声音乐思维在高师视唱练耳教学中的培养与训练[J].黄河之声(科教创新),2016(4):38-39. |
| |
作者姓名: | 陈红岩 |
| |
作者单位: | 山东师范大学音乐学院,山东 济南,250014 |
| |
摘 要: | 视唱练耳是音乐学习的基础技术课程,也是系统发展音乐听觉的重要课程。本文通过对学生进行视唱和练耳两大方面的多声思维模式训练,采用多声部视唱、多声部听觉训练、自弹自唱以及三部立体式训练即"视唱+击基本拍+击指定节奏"等方法,培养学生对多声部横向与纵向线条的感受、把握能力,并发展其相互协调、配合能力,从而训练学生建立和运用多声部音乐思维模式,强化其视唱、听辨和分析能力,并将所学理论知识运用到音乐实践中去,为将来从事音乐表演专业以及教学工作打下坚实的基础。
|
关 键 词: | 视唱练耳 多声思维 三部立体式 实践性 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|