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高职德育课程“三贴近”机制建设研究
摘    要:"三贴近"是高职德育课程的根本原则和应然要求。文章在分析高职德育"三贴近"内涵的基础上,探讨了高职德育课程"三贴近"的缺失现象,提出从七个方面建立长效机制,推进高职德育课程"三贴近"的有效实施。

关 键 词:高职德育  三贴近  机制
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