本期导读

“通法研究”中朴金子老师的《函数两个要素中的通法问题》一文，为我们归纳总结了求函数定义域和对应法及相关问题的通性通法，使我们在解决此类问题时做到心中有数。焦志敏老师的《集合学习关键点梳理》一文，指导我们在学习集合知识时，如何抓住关键点，更有效提高学习效率。