阶梯·向导·桥梁——漫谈“思考和练习”的设计及作用

“思考和练习”是语文教科书的有机组成部分,是系统而有步骤地培养学生能力的重要手段。要将知识转化为能力,或者说要培养学生的读写能力、思维能力创造能力,仅靠“讲”是不够的,还必须通过“练”,通过实践的方式来取得效果。可是,有些老师往往忽视练习,使得“思考和练习”没有发挥应有的作用;严重地影响了教学质量。为此,我们特邀多次参加全国统编教材“思考和练习”设计的张建华同志撰写此文,介绍设计意图,阐述其地位和作用,以期引起大家的重视。