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| 提高中学课堂教学效能的思考 | |
| 作者姓名： | 邱才训 |
| 作者单位： | 广州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 一、中学课堂教学现状93学年度上学期,广州市教育局教研室教研人员对市区、开发区和郊县(市)不同层次的8所中学的课堂教学进行了集体调查,随机听课共325节.对调查结果按老年教师组、中年教师组和青年教师组三大块作了综合的定性分析和统计处理,透视了我市中学课堂教学的现状.1、从总体上说,大多数教师课堂教学的态度是认真负责的,基本功是好的,教学目标掌握较好,双基教学比较落实,中老年教师较重视能力的训练和培养.课堂教学达到良好以上水平,总体优良率为79.39%.其中,老年组和中年组的水平比较接近,优良率 |
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