|
|||||
|
|
| 用个性化的线条构建小报框架 | |
| 引用本文： | 黄琴.用个性化的线条构建小报框架[J].中小学电教,2012(7):145-145. |
| 作者姓名： | 黄琴 |
| 摘 要： | 一、背景分析
在制作小报之前，首先要利用绘图工具设计好自己的小报框架，如何创设好这一节课的学习情境，让学生充分参与到课堂当中来，熟练掌握绘图工具的用法是本节课的重点。以前，我听其他教师讲过相关内容的课，基本上都是先演示讲解绘图工具的用法，再让学生用学到的技能对小报进行修饰，这样将技能与应用完全脱离开来，无法激发学生的学... |
| 关 键 词： | 小报 线条 框架 个性化 绘图工具 学习情境 背景分析 工具设计 |