如何有效指导小学低年级学生进行课外阅读

多读书能提高语文能力，然而仅靠课本上数量有限的几篇文章，不能满足好奇心和求知欲高涨的孩子们，也不能培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力、创造力的跨世纪人才。这就要求我们广大教师要积极调动起学生读书的热情，并指导科学的阅读方法，使学生在快乐阅读中学到知识，提高阅读能力。