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| 运用多媒体创设情境,激发思品课学习兴趣 | |
| 引用本文： | 陈双东.运用多媒体创设情境,激发思品课学习兴趣[J].中小学电教,2012(8):137-137. |
| 作者姓名： | 陈双东 |
| 摘 要： | 俄国教育学家乌申斯基说过：＂注意是学习的窗口,没有它,知识的阳光就照射不进来。＂在思想品德课堂上,我们经常会发现学生的注意力不集中的现象,从而导致教学效果低下,难以实现思想品德课智育和德育的双重功能。如何才能打开学生＂注意力＂这扇让知识进入的＂窗口＂？＂ |
| 关 键 词： | 学习兴趣 创设情境 多媒体 激发 思想品德 教学效果 注意力 教育学 |