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科学提问 注重实效——浅谈数学教师课堂提问艺术
作者姓名:
叶荣胜
摘 要:
提问是课堂教学的一个重要组成部分,也是调动学生学习积极性的重要手段。课堂提问既要有科学性,又要有系统性、艺术性。问题要设在重点处、关键处、疑难处,这样,就能充分调动学生思维的每一根神经,就能极大地提高数学课堂的教学效率。
关 键 词:
课堂提问
艺术性
科学性
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