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作文是学生生命的物化体现
作者姓名:郑永梅
摘    要:学生是千差万别的,生命是各具风采的,作文指导也理应是张扬生命的,是个性化的。也只有个性化的指导,才能给作文教学一条优化之路,给学生作文以新的活力。

关 键 词:作文  潜能  实践  教育
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