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| 探求新型教研模式促城乡教育均衡发展 | |
| 引用本文： | 李满昌.探求新型教研模式促城乡教育均衡发展[J].现代教育科学,2009(6):29-30. |
| 作者姓名： | 李满昌 |
| 作者单位： | 敦化市教师进修学校,吉林敦化133700 |
| 摘 要： | 提高研培工作的有效性，探求新型教研模式，把“主题教研”与“三级研培”活动进行有效整合，有计划开展主题式教研活动。将研训自然结合。调动教师发展的内在驱动力，提高研培活动的实效和教育教学质量。 |
| 关 键 词： | 主题教研 三级研培 整合 主题引路 对策 有效 |
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