|
|||||
|
|
| 从“词本位”回归“字本位” | |
| 引用本文： | 李润新.从“词本位”回归“字本位”[J].文化学刊,2009(1):112-112. |
| 作者姓名： | 李润新 |
| 摘 要： | 李润新教授在2008年11月17日《光明日报》第11版《“汉字难学”否专家有新说》指出，学会2500个汉字常用字，即可通读99％以上的汉语读物，这是汉语特殊、优势之处。可是由于“词本位”是以词为教学和记忆单位，学生要学会比汉字数少则几倍、多则十几倍的词语，使汉语的优势荡然无存。回归到“字本位”为核心理论，我们就会从“词本位”的禁锢中解放出来，就会在汉语研究上改变印欧语系拼音文字的“旧眼光”，以汉藏语系的“新眼光、新思路、 |
| 关 键 词： | 词本位 字本位 回归 《光明日报》 汉语读物 拼音文字 印欧语系 汉语研究 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |