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| 采取各种方法 提高阅读兴趣 | |
| 引用本文： | 刘梅芳.采取各种方法 提高阅读兴趣[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2006(3). |
| 作者姓名： | 刘梅芳 |
| 作者单位： | 江苏省句容市华阳镇第一小学 |
| 摘 要： | 教了两年的中年级,发现这样一个现象:学生的读书笔记写得越来越差。三年级刚刚学写,内容少,学生有些兴趣。到了四年级,读书笔记写得不如三年级。细究原因,原来大半的学生找到了“糊差”的窍门:不去阅读书本,而是直接从一些资料上去摘好词佳句。发现这一现象后,我进行调整,指定一些书目让他们去阅读,结果还是不尽如人意,任意一个词语都变成了好词,好句也是东拼西凑,或者随便找一句就是。每星期的两篇读书笔记流于形式,不仅没有培养出学生阅读的兴趣,反倒让学生养成了一些“恶习”:学生拿到书不阅读,直接寻词摘句,对文章的内容一无所知。《语… |
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