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杂志ISSN号
教给方法,注重能力培养——引导小学生概括课文内容的做法
作者姓名:
张洪琼
作者单位:
广西南宁铁路第二小学
摘 要:
概括文章的主要内容是小学高年级语文教学的重点和难点.如何突破这个难点,培养学生的概括能力呢?在实际教学工作中,我遵循“教给学生学习方法”的原则,曾多次探讨、实践,收到一定成效.
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