| 个性化教育的二维基础探讨 |
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| 引用本文： | 刘彦文,袁桂林.个性化教育的二维基础探讨[J].当代教育论坛,2004(8):47-49. |
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| 作者姓名： | 刘彦文 袁桂林 |
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| 作者单位： | 1. 北京联合大学师范学院讲师
2. 东北师范大学农村教育研究所所长、教授、博士生导师 |
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| 摘 要： | 个性化教育理论的提出,是建立在现实(实践与理论)基础上的。因此,应从现实的两个维度——实践与理论来考察个性化教育的依据。理论基础为哲学基础、心理学基础和教育学基础;实践需要为.社会发展需要、个人发展需要和教育自身嬗递的需要。这两个方面从根本上回答了个性化教育存在和发展的必然性和可能性。
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| 关 键 词： | 个性化教育 理论基础 实践需要 |
On Two Dimensions Base of Individuation Education |
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| Liu Yanwen,Yuan Guilin.On Two Dimensions Base of Individuation Education[J].Forum on Contemporary Education,2004(8):47-49. |
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| Authors: | Liu Yanwen Yuan Guilin |
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