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| 《寻找生命》教学设计与分析 | |
| 引用本文： | 蔡敏胜,何建东.《寻找生命》教学设计与分析[J].科学课,2008(11):30-31. |
| 作者姓名： | 蔡敏胜 何建东 |
| 作者单位： | [1]广东省东莞市东莞中学松山湖学校小学部,523808 [2]广东省东莞市教育局教研室,523800 |
| 摘 要： | 本课是三年级《探访生物王国》单元的起始课，旨在让学生通过观察、分类、比较等方法来认识生命和生物。学生对生命和生物的了解在头脑中已有一定的模型，但这种科学前概念是零碎和不经意的、感性的。在这节课中，我们根据内容的需要，有意识地设计了一个完整的探究活动，以小组为单位在草地上寻找物体，让学生在感受、体验中探究，通过小组合作， |
| 关 键 词： | 教学设计 生命 探究活动 小组合作 生物 三年级 学生 前概念 |
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