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| 小学数学教学中如何渗透环境教育 | |
| 引用本文： | 钟之文.小学数学教学中如何渗透环境教育[J].小学生,2010(1):52-53. |
| 作者姓名： | 钟之文 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市遵义县虾子镇前进小学 |
| 摘 要： | 现行的新《数学课程标准（实验稿）》提出了让学生“体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心”、“可以让学生从数学的角度去研究环保问题”。对学生进行环境教育不只是其他学科的“专利”。笔者就如何对小学数学教学中渗透环境教育，进一步培养学生的情感、态度与价值观，为此， |
| 关 键 词： | 小学数学教学 环境教育 《数学课程标准（实验稿）》 人类社会 环保问题 其他学科 价值观 学生 |
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